福安职业技术学校学生 刘煜杰：我们的老师给予了我们很多帮助，不了解的知识老师会一步步引导我们，直到掌握那一部分内容，常常探讨到晚自习结束后很久，也会在我们心理压力较大的时候，为我们梳理最近发生的事，让我们进行自我调节，从而让我们的心理解放下来，让我们能以更好的心态来应付接下来的比赛。

福安职业技术学校教师 刘凯：鼓励他们敢于尝试、勇于创新，不怕犯错。根据学生的特性，通过组织学生参加各种职业技能和科技竞赛来培养他们的兴趣，树立他们的信心。

刘凯2009年毕业于广东工业大学机械设计制造及其自动化专业， 2012年进入福安职业技术学校，从事机电和工业机器人教学工作，2015年开始带领学生参与各级组织的职业院校技能大赛。当时由于场地、实训设备、课时等各种受限，愿意加入学校智能社团的学生寥寥无几，之后面对反反复复、枯燥乏味的设计、制作、调试，大部分学生都选择了退出，只剩下两名学生还在坚持。刘凯并未因此气馁，而是更加心无旁骛地投入社团教学及竞赛训练工作，最终带着这两名学生在2018年全国职业院校技能大赛中职组机电一体化设备组装与调试中获得团体二等奖。

福安职业技术学校教师 刘凯：回想起学校智能社团初创时，只有两个学生，学生多次想放弃，我积极与学生沟通，为他们排忧解难，培养他们的自信，点燃他们对于专业的热爱。通过两年的悉心陪伴、教导，他们第一次参加比赛就获得了国家职业院校技能大赛二等奖。

竞赛荣誉的取得，打响了学校智能社团的“金字招牌”，规模不断壮大，从原先的仅有一个机电一体化设备组装与调试兴趣组，拓展到现在拥有通用机电、智能制造设备组装与调试、科技创新三大兴趣组，成为福安职校一批又一批学生接触科学、探究科学、动手创新的前沿阵地。期间，刘凯倾注了无数的心血与努力。

福安职业技术学校学生 林纬顺：我们这三年经历了漫长的准备期，每天都沉浸在比赛的训练当中，每当我们感到枯燥的时候，刘老师都会鼓励我们，激发起我们对技术的兴趣，在刘老师的指导下我们从第一次省赛三等奖到现在，获得国赛参赛资格，这一路的艰辛和团队的磨合，我深深感受到了团队合作的力量，也明白了坚持努力的意义，接下来我们会继续努力在国赛的舞台拿出好的成绩。

福安职业技术学校学生 林韩清：我是在2022年的下半年进入科技创新实验室的，刚开始有过一段时间的迷茫，但幸好经过刘凯老师的指导和帮助，让我明确了方向，之后我就坚定信念不断朝自己的目标努力，现已收获六项奖项，其中省级比赛两项，市级比赛四项。

近年来，随着福安职校加大力度打造科技教育品牌，刘凯带领的智能社团继续扩大队伍，目前招收成员已达40多名。他还利用双休日和寒暑假走出校外，指导我市中小学生开展科技创新活动，丰富他们的科技体验，激发他们对科学的热爱。

福安职业技术学校教师 刘凯：我所带领的团队共获得了国家级奖项4项，省级奖项二十余项。这些荣誉的背后是我们师生的不懈努力和辛勤付出。未来，我们将继续坚持“以学生为中心、以竞赛为平台”的发展思路。将继续加强社团建设、提高教学水平、积累竞赛经验，为培养更多优秀的职业技能和科技人才而努力。