体育教育是学生释放天性、体验快乐的舞台，它不仅能有效缓解学业带来的压力，还能通过运动促进心理健康。张国平，福安德艺学校体育老师，福安市民办学校“优秀教师”，多年毕业班任教经验，任教期间多次荣获福安市初中教学质量奖，获评福安市优秀指导教师、优秀先进工作者等。

张国平多年如一日地承担着初三体育的教学任务，他说：“这份工作既充满挑战也饱含成就感。”不论寒暑，他都亲自带领体育薄弱的学生勤加锻炼。风雨中、烈日下都能看到他忙碌奔波的身影。当别人还在香甜的睡梦中时，学生已经在他的陪同下开始晨练；当别人在温暖的室内躲避寒冷时，他却冒着严寒训练不止。他总是陪伴在学生们身边，一遍遍地指导、一次次地鼓励，直到他们能够在体育中考中取得理想的成绩。

在教学过程中，张国平发现孩子们的身体素质参差不齐，有天生素质好的佼佼者也有缺乏信心的后进生，如何让这些暂时落后的学生树立信心，让他们不由自主的爱上运动，爱上体育？张国平总结了一套自己的教学方法。

“其实很多学生在练习体育，成绩一直提不上去时，他会比我们老师更加困惑和焦虑。”张国平表示，每当遇到这种情况，他会采用“借时间”的方式来激励学生，增强他们的自信心。张国平深知，体育成绩对于学生而言，每一分、每一秒的进步都至关重要。因此，在学生们努力却不见成效时，他会细心观察，并用时间数据给与学生鼓励。“你今天的成绩是3分48秒，比上次快了2秒，恭喜你！”这样的正面肯定，让学生们感受到自己的每一份努力都没有白费，激励着他们继续前进。

张国平向记者介绍，“借时间”是指在体育考试中，老师给学生的成绩提升1-2秒，以达到让学生获得一个较高成绩段的方式。利用考试“借时间”模式，学生们可以得到更多的自信，也能感受到来自老师的关心，从而达到激励学生们学习的目的。

张国平的教育理念并不局限于提高学生的体育分数，他认为体育教学更重要的意义在于培养学生的全面素质。在他看来，体育不仅是锻炼身体的方式，更是培养学生团队合作能力、竞争意识以及坚强意志的过程。通过各种体育活动，张国平教导学生们学会在规则内争取胜利，更重要的是，学会如何在挫折面前不轻言放弃。

在本年度的小学生篮球联赛中，发生了一幕令人动容的场景：一位小球员在激烈的比赛过程中眼角不慎被撞裂。尽管伤口疼痛，但在接受紧急处理后，这位小球员毅然决定继续参赛。他的坚持不仅赢得了比赛，更带领球队夺得了冠军，这股坚毅和不屈的精神，深深触动了在场的每一个人。“面对困难不退缩，勇敢地迎接挑战，这正是我们希望通过体育教育传递给每一位学生的。”张国平说。

教育先驱陶行知先生说过，好老师就要有“捧着一颗心来，不带半棵草去”的奉献精神，张国平就是这样一位将爱与责任融于日常工作的优秀教师。在他的带领下，无数学生不仅在体育上取得了骄人的成绩，更在心灵上得到了成长。“在未来的日子里，我将继续保持初心、坚守岗位，为体育教育事业的繁荣发展不懈努力。”张国平坚定地说。