位于福安东北部的潭头镇南岩村是一个拥有700多年历史的古村落,被誉为“闽东明清建筑博物馆”。
夏日时分,目之所及,40多座形态各异的明清建筑错落有致地分布在村子四周,落日余晖,绿树在晚霞中随风摇曳。
近年来,在乡村振兴和福建传统风貌建筑保护政策的支持下,这里吸引了一批致力于开发传承古建筑文化的青年。他们发挥创意,修缮古民居,让南岩村的文化生态变得越来越有活力。
注入新思维 修缮旧民居
2021年7月,一批来自省内各高校的青年因“遇见・南岩”福建省高校首届乡村建构竞赛来到这里。他们以南岩村的田野、山林、古宅为底图,思考传统乡村与当代城市、未来生活方式的关联,在南岩村古民居的周边建造一批具有功能性、艺术性的乡村设施。
刚到南岩村的时候,福建工程学院学生代表王安琪就对这里的悬鱼(一种建筑装饰)印象深刻。目前,只有南岩村仅存的几座主屋上才能看到象征着家主地位功绩的悬鱼,每座主屋上的悬鱼也涵纳了家主对于家族后代的美好祝愿。王安琪和其他成员历经多次尝试后,决定在保留悬鱼元素的前提下,把攒动的群鱼作为切入元素,让作品《大鱼海棠》可以更好地呈现南岩人对美好生活的愿景。
闽东民居的悬鱼
厦门大学林育欣、王量量老师带队设计的建构作品《回转亭》则遵循“取之于南岩,又归于南岩”的原则,因所有的材料都来自于南岩村的竹子,要求团队充分发挥自己的创意和专业能力去建构。亭子初具模型时,两位老师看着亭子方正,便取了四方回转之意,希望这个亭子能和它的名字一样,在村民与游客之间回转交融,把南岩村传统的文化介绍给来自四方的游客。
作为修缮南岩村古民居的青年之一,姚泽君对这批新生建筑情有独钟。他认为,这些建筑融入了当代的设计,与古老的楼房相得益彰,赋予了南岩村古民居新的文化色彩。
这种新旧融合的理念,也被应用于古民居的修缮工作。传统古民居修缮工作中最难的是如何在兼顾安全与修旧如旧之间找到平衡。例如,南岩村将传统的防护措施马头墙(女儿墙)这类建筑完好地保存下来,在室内以现代化风格装修,进行生态水系工程建设,最大可能地保留了古民居的特色。
2012年,南岩村开启了挖掘村庄文化底蕴,推进乡村旅游的发展之路。当南岩村成为周边旅游目的地,村民们最担心的是旅游会对古民居造成破坏。但在姚泽君眼中,游客数量在不断上升的同时,古民居的文化价值才能真正被大家所发现和理解,以此推动他们主动传承古民居文化。
南岩村本身也很重视当地文化的传承保护,经常派青年志愿者进行巡视。南岩村丙丁农家乐的二楼还专门修建了农耕博物馆,主要用以展示明清传统器具,记录那个年代的文化古韵。
青春新创意 古厝焕新颜
近年来,在村“两委”、经合社的努力下,南岩村从改善环境入手,对古民居群、革命遗址等进行保护修缮,打造“青砖黛瓦、飞檐斗拱”的建筑风格,让村子颜值陡增,吸引了一批外来的“新村民”留驻南岩,用创意盘活闲置的古民居。
2019年,台青陈柏菁带领福人号召文创团队,驻村7个月,在南岩古村创新打造了12个项目,推动众厅书院、南岩书院展厅、村委会观景台、村委会春福客栈、和风小苑等多个文化建筑落地南岩村。其打造的福人号召文创珍珠奶茶店,结合了传统榫卯木结构与轻钢架玻璃温室,实现了传统建筑与现代艺术的新融合,成了当地知名的网红打卡店。
除了新建的文创小店外,还有一群青年匠人和生活美学爱好者来到这里,为南岩村的文化建设集思广益,让南岩古村逐渐焕发活力,并催生了研学、文创、直播等新业态。他们以现有的42栋闽东明清古建筑为核心,结合“南岩直播间”将南岩村的形象带出大山,也将文创产品推往世界各地。
2019年春,阳光学院WeFine(惟梵)果蔬洗护用品研发团队入驻南岩村,致力于扶持该村本草冷制手工皂特色产业的发展。
他们根据本土山上一年四季的不同月份,采收时令花草植物、果蔬农产品,指导当地返乡青年创新研发健康环保、具有当地特色且应季的花草果蔬手工皂。该校老师林丽华说:“我们之所以选择年轻团队入驻,是希望青年能发挥创造力,让手作变得更具时代感,也希望娴熟掌握新媒体、直播技术的青年人能够充分利用好传播媒介,把南岩村本土的文创产品推往各地。”这批返乡青年在惟梵团队四年来的全力扶持下,已经掌握了本草冷制手工皂技术,并在南岩创办了“本草植物手工皂”皂坊,吸引了不少人前往学习和体验DIY本草植物手工皂。
得益于来到这里的年轻人,南岩村由最初的传统古村落,慢慢蜕变成承载文化和艺术的高地。在青年画家龙梅的眼里,南岩村的清风明月、烟雨楼栋、花谢花开都充满了色彩,她在用手中的画笔表达对南岩古民居文化的热忱;一名被称为“南岩李子柒”的“90后”女孩用视频记录自己制作手工艺的点点滴滴,她在直播间里讲述南岩村的发展变化,也让南岩村的乡土文化被更多人所熟知;在重型机车俱乐部里,每天都有来来往往的年轻人,他们驾驶机车穿梭在南岩村的街头巷尾,累了就在二楼的“无人自助式南北台货铺”小憩,交谈着彼此的青春理想和乡村情怀。
正是这些青年,才让南岩村的古民居有了更多生机与活力。
来源:学习强国
编辑:陈菁婧
审核:林衍 阮珊妮 王雯秋